En cuanto a las recomendaciones los maestros titulares me comentaron que sea más clara al dar las instrucciones y que si es posible llevarlas escritas o usar el pizarron. Socializar las actividades para que se vea más presente el cierre de clase, socializar los aprendizajes esperados y hacerle saber al alumno lo que pretendo que aprenda.
En cuanto a la disciplina me comentaron que estuviera en los lugares donde los alumnos están platicando o distraídos y de ahí dar una parte de la clase para comprometer a esos alumnos.
Por parte de los alumnos las observaciones fueron:
Ser más estricta con los alumnos que no dejan dar la clase.
Llevar más dinámicas.
Ser más imponente a la hora de hablar.
LAS PROBLEMÁTICAS QUE SE PRESENTARON
Los tiempos, los alumnos decían que era poco el tiempo y a mi me parecía que era mucho, necesito organizarme mejor en ese sentido y establecer los tiempos y que ellos sepan a qué hora se terminará la actividad.
La disciplina creo que los alumnos que interrumpieron o no mostraban respeto debí de asignarles un rol, por ejemplo, si terminaron la actividad pedirles que ayuden o monitoren el trabajo de los demás, cambiarlos de lugar, o alguna actividad así.
El trabajo en equipo que falló en segundo, seguir fomentandolo con más actividades integradoras en la que desarrollen el trabajo colaborativo y la asignación de roles.
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